miércoles, 13 de abril de 2011

COMENTARIO DEL EXAMEN

Me gusto mucho hacer el examen de esta forma, cada compañero pudo expresar sus conocimientos de la materia libremente, seleccionando sus propias preguntas y empleando sus conocimientos demanera adecuada para cada uno. 
El examen aunque algo tedioso, fue bastante dinamico, me llevo una buena  experiencia de este trabajo,considero que con este tipo de examenes el alumno presenta mejores calificaciones, ya que lo realiza a su tiempo, ritmo, pero sobretodo con sus conocimientos adquiridos a lo largo del semestre.


Mi calificacion respecto a mi examen seria de un 8.5, ya que le puse mucho empeño para realizarlo bien, coloque imagenes y me pase un buen rato en el.

martes, 12 de abril de 2011

Segundo Examen Parcial

1.      Selecciona  un ejemplo de cada uno de los siguientes discursos:
científico, filosófico,  ideológico, político y técnico.

CIENTIFICO:


FILOSOFICO:


IDEOLOGICO:


POLITICO:


TECNICO:

2.Demuéstranos, a través de un ejemplo, por qué la entrevista es un
género periodístico donde el entrevistador conoce ampliamente el tema
y a los personajes que van a ser cuestionados. 



Bueno, aunque no pude conseguir el periodico por intenet, aqui muestro un claro ejemplo, de como la entrevistadora lleva el ritmo de la entrevista, le hace preguntas muy fuertes al candidato, pero sobretodo se nota como ella juega con sus sentimientos, que hacen que el hombre respenda torpemente an algunas ocaciones.

 3.Si a las noticias también las podemos llamar mensajes informativos
explica a través de dos ejemplos porqué son diferentes a los propios
hechos. 

Puto numero uno, en ambas imagenes podemos ver que lo primero que vemos aver la noticia, es el encabezado, este tiene un titulo por lo regular muy llamativo, con algunas fraces que crean controvercia, pero que sobretodo llaman la atancion de espectador.
En la noticia relatan los hechos mas importantes de los hechos, resumen la informacion y la modifican muchas veses a su conveniencia.


4. Los medios de comunicación social, como el periódico Público,
tienen entre sus principales funciones la de conferir status social a
sus protagonistas, muéstranos un ejemplo
.
El ejemplo es bastante claro, ponen la imagen del escritor en la portada del periodico y ademas hacen ver su nombre.

5.Según Lassweell la supervisión de información del acontecer de la
sociedad es la primera actividad que cumple todo un sistema de
información, demuéstralos a través de un caso. 


6.En la actividad de entretenimiento los medios de comunicación nos
presentan hechos que distraen nuestra atención y sirven para fomentar
el ocio, selecciona un caso en particular.


Que mejor forma de distraer alas masas de los hechos importantes, que con los espectaculos de sus deportes favoritos.

7.Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó
observar que el campo de la información que se presenta, hay una
apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas. 


Como en cualquier pais, E.U, tambien interviene con sus noticias aunque pateticas en España. Un hecho mas que noes demuestra el poder mundial que representan los Estados Unidos.

 8.Puedes encontrar en tu diario seleccionado si como informador se
muestra  lo contrario de lo acaecido y si lo trascrito ha ocurrido
efectivamente y el lector no tiene por qué saber la parte omitida. 


Bueno el encabezado habla de una "huelga de celo" que supuestamente realizaron los vendedores ambulantes de productos piratas, hecho que no ocurre de ninguna manara. La noticia simplemente habla del problema que representan los vendedores ambulantes y sobretodo los indocumentados. 
 9.Encuentra en el periódico un ejemplo de  la función emotiva que
aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación
abiertos a los demás. 

En el articulo nos habla muy bien de esto, ya que despues una larga pelea entre google y el gobierno chino, se llego a la conclucion de crear un nuevo buscador para el "gigante asiatico", obiamente por cuestiones economicas, pero es un cloaro ejemplo.

10.De una de las caricaturas que se publican en el diario,  y de
acuerdo a la función poética, selecciona cinco figuras retoricas. 

 1. En el encabezado de la caricatura dice "Esto es importantisimo"
2. en forma de burla escriben " Aventuras de la Brigada Volante"
3. En el helicoptero van 2 sacerdotes
4. Sus dialogos son muy burlones
5.Hay un tipo dormido con una arma al lado.

11.  Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se
presentan dentro de la publicación que te tocó analizar. 

1. "Pensar desde la izquierda"
2."yo pienso"
3."nesecitamos apoyar"

12.¿Qué ejemplos perlocutivos puedes encontrar al seleccionar
determinadas declaraciones que se dan en la prensa española, describe
algunos casos como actividad psicológica?
 



13.Selecciona dos ejemplos del diario donde se muestren los juegos de
palabras que  se dan cuando se trata de llamar la atención,  haciendo
repetitivas las palabras y armonizando los sonidos. 


En la primera imagen vemos como colocan de color rojo las palabras mas sobresalientes de la frace "un 10%de impuestos", ademas colocan una imagen medio extraña.
En la imagen del portero podemos ver como utilizan palabras que no tienen nada que ver con la nota.

 14. Selecciona  un ejemplo de cada una de las siguientes figuras
retóricas como son la paranomasia,     la aliteración y el retruécano.

PARANOMASIA:


ALITERACION:


RETRUECANO:
15.De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada
una de ellas: la sinécdoque, la antonomasia y la metonimia. 


sinécdoque:

antonomasia:

 metonimia:

16.Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para
descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que
contenga tu periódico. 




 17.Las modas de los grupos se deben a las complicadas explicaciones
de las poderosas transnacionales, demuéstralo a través de dos anuncios
que vienen en el diario.

 Podemos observar como influye la moda americana en todos los paises, no la marcan de forma tan naural en lo medios, que con el tiempo terminamos adoptandola.




18.
Identifica un personaje de la prensa española donde se crea el
héroe del relato que puede ser algún personaje  identificado por ti. 

 Una vez mas publican "la buena cara" de los  Estados Unidos, esta vez con su maximo representante, el mismisimo presidente.

19.Los recursos psicológicos e ideológicos que van del proceso
mitológico, a cubrir la realidad, puedes identificar algún caso en el
periódico que te tocó analizar. 


Pues aunque si lo mensionan, en el encabezado solo se enfocan en los cultivos y no mensionan mas que en breves palabras los millones de personas que estan sufirndo por las inundaciones.
20. Argumenta porqué los mensajes de entretenimiento atentan contra el
derecho de los espectadores, además de condicionar negativamente la
evolución del mercado, si tienes casos seleccionados,  descríbelos.

Muy facil, al tener a una poblacion "distraida" de los hechos provocan que los ciuadanos no intervengan en la politica por ejemplo, nos tapan la vista con estupideses tan bajas como lo son pogramas, espectaculos, eventos, etc. Atentan contra nuestra libertad de exprecion y de informacion. Ademas gracias al entretenimiento logran aumentar el marcado de forma inpresionante.



 

martes, 29 de marzo de 2011

SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1. LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Mensajes Publicitarios, primera parte
DE LA SEGUNDA UNIDAD
SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1. LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Ejercicio Uno del Tema Mensajes Publicitario.
INDICACIONES. Primero, de manera individual, después de haber leído el tema de mensaje publicitario. Relaciona la columna del Texto con la de abajo, Descripción. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.


TEXTO
A. institucional
B. informativo
C. técnico
D. promocional
E. testimonial
F. venta
G. preventivo
1.          (  F  ) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.
2.          (   D ) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.
3.          (   C ) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.
4.          (   A ) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.
5.          (   G ) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.
6.          (  E  ) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.
7.          (   B ) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de internet,  radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional. 

INFORMATIVO 
 

ISTITUCIONAL
TESTIMONIAL

TESTIMONIAL
PROMOCIONAL
PROMOCIONAL
VENTA
VENTA
VENTA
 

 TECNICO


PREVENTIVO






Sexta Actividad del Tema 2.2.-Los Mensajes Propagandísticos. En la Postura Sistemática de la Acción

Objetivos.
Que el participante:

• Explique las funciones por medio del análisis ideológico de los significados que vienen en las frases políticas de diversas campañas.

• Entienda el papel de las funciones, sus significados a partir de que entiendan las intenciones que encierran las propias frases.

• Examinar las diversas ideales que encierran las frases políticas y ¿de qué manera podrían afectan estas en las necesidades de significación y de las decisiones personales que llegan a asumir?

INDICACIÓN: Después de leer este tema, realiza lo que se te pide y sube tus respuestas a tu blog.

1.- Selecciona cinco anuncios comerciales de la televisión y aplícales, en su análisis, las primeras tres funciones del discurso ideológico de Jacobson: referencial, incitativa y fática.
REFERENCIAL

REFERENCIAL

FATICA
FATICA



INCITATIVA




OCTAVA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.2. MENSAJES PUBLICITARIOS EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.


INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados en tu blog y  discutirlos porqué es esa la respuesta de acuerdo al texto.

1.       ¿Qué es un fetiche? Es cuando a un objeto le atribuimos cualidades que lo hacen irreal.
2.       
                Qué es la fetichización?
Es cuando nosotros mismos le damos un valor aun objeto, es decir vida, cualidades, sentimientos etc. Es decir le creamos una vida y por ello le tomamos cariño.
3.       
¿Qué es el mito?
El mito es una creación del hombre para darle un significado a los fenómenos o a la vida misma, esto no quiere decir que sean mentira.
4.        
¿En qué consiste la mitología?
La mitologia encubre la realidad, la disfraza de alguna manera, haciendola algo fantastica, algo un tanto irreal, puesto que llenan un aspecyo con atributos, grandiosos y que muchas veces suelen ser inancanzables o dificiles de alcanzar. En la antiguedad la mitologia era usada para explicar la realidad ya que se hablaban de dioses, y hoy en dia es un instrumento para dominar masas.
5.        
¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?
R: La ideologia dominante en todo sistema social tiene como papel el de darle cierta coherencia o unidad armónica a las formas del pensamiento. La ideología va de acuerdo a las actividades cotidianas, lo que hace que percibamos los hechos de manera natural, y nos damos cuenta de que la ideología es dominación y explotación para la sociedad.
6.      
¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?
R: Consiste en celebrar la neutralidad de un proyecto político por intermedio de la neutralidad del instrumento con que realiza su sociedad: la tecnología.
7.         
¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?
Por que cada día la tecnología le da atributos nuevos a los objetos haciéndolos únicos e incomparables, unos de otros. Por ello le damos un valor no solo monetario sino sentimental muchas veces.
8.        
¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?
R: Por que tal y como se fetichizan los objetos, tambien se fetichizan los medios de comunicacion y por lo tanto tambien se entrelaza con el plano mitologico.
9.        
 ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideo-logías?
R: Dice que los individuos estamos conformando una aldea planetaria, estamos tribalizando nuestros mensajes, que con las Perestocracia y los cambios profundos que se sucedieron en la ex-Union Sovietica, hoy ya no se puede hablar de politica de derecha o izquierda, sino que ya no hay ideologia que se imponga sobre los demas.

¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunica-ción masiva: Por las distintas mitologías que se van construyendo de distintas maneras, artistas, actores, políticos, intervienen en ellos es difícil saber quienes elaboran todos estos mensajes.
  ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticiar: Dice Matterlart:
En sentido mas operacional, la ideología burguesa puede ser considerada en el medio de comunicación de masas como un conjunto de mecanismos de reducción de los fenómenos y de los procesos sociales, no a la escala de valores de la clase dominante.


QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2: MENSAJES INFORMATIVOS. EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

PRIMER EJERCICIO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS.

INDICACIÓN: De manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso Mario Benedetti en su artículo sobre, “Las variaciones de desinformación” y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistemática de la acción. Y relacionalo con el contenido del video que te presentamos. Tienes como apoyo la propia lectura. Entrega tus respuestas EN TU BLOG.
 
VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN :

A.- Informar lo contrario de lo acaecido.
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
D.- Editorializar con los títulos.
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.
F.- Simulación de estilo objetivo.
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
J.- Suprime una parte importante de una cita.
K. Aislar una cita de su contexto.

A.
A.      
A.Principalmente encontramos estos tipos de títulos en los encabezados de los periódicos, pero claro periódicos de bajo nivel informativo, todo esto con la finalidad de llamar mas la atención.

B.Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud.

C.Actualmente todas las noticias que nos presentan nuestras televisoras son así, ya que no muestran la verdadera noticia, solo muestran lo que crea mas angustia o emociones en los espectadores. Crean su noticia.

D.A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. 


E.Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud.

F.Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones

G.Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando.

H.Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información.

I.Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia.

J.Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje.

K.Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata.
 La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto.

 
La temática del video es muy interesante me recordó a la primera unidad cuando veíamos los comienzos de la prensa, la prensa amarillista etc. La temática muestra la relación de la política con la prensa, haciendo una serie de comparaciones de cómo era la relación política prensa hace ya algunas décadas y la que se presenta actualmente.
Podremos hablar como decía uno de los intelectuales que ya hay una cierta liberación por parte de los medios de comunicación no solo de la prensa, de separarse un poco de los intereses políticos aunque todavía se siguen dando, ya que vemos como algunos políticos siguen utilizando los medios para favorecer5 sus gobiernos y alardear de que están cumpliendo su deber, cuando no deberían hacerlo, por que precisamente ese es su trabajo, para eso se le paga no hay necesidad de estarse promocionando como un producto, gastando los recursos a lo tonto.
Vemos también la impunidad que hay en cuanto al periodismo una serie de asesinatos contra periodistas que hacían solo su trabajo, pero como al gobierno no le gusta que le apedreen no hacen nada para poder encontrar los culpables de los asesinatos y no me constas pero puedo deducir que ellos mismo son los que hacen los movimientos.
Vemos en la postura sistematica de la información un cierto análisis de control de la información, precisamente de lo que habla el video, podemos ver que desde décadas anteriores había esta situación donde se tiene  controlado a los medios de comunicación para que no se revele lo que de verdad ocurre en el país.