SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1. LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Mensajes Publicitarios, primera parte

DE LA SEGUNDA UNIDAD
SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1. LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Ejercicio Uno del Tema Mensajes Publicitario.
INDICACIONES. Primero, de manera individual, después de haber leído el tema de mensaje publicitario. Relaciona la columna del Texto con la de abajo, Descripción. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.

TEXTO
A. institucional
B. informativo
C. técnico
D. promocional
E. testimonial
F. venta
G. preventivo

1.          (  F  ) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.

2.          (   D ) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.

3.          (   C ) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.

4.          (   A ) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.

5.          (   G ) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.

6.          (  E  ) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.

7.          (   B ) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de internet,  radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional. 

INFORMATIVO 
 

ISTITUCIONAL

TESTIMONIAL

TESTIMONIAL

PROMOCIONAL

PROMOCIONAL

VENTA

VENTA

VENTA

 

 TECNICO

PREVENTIVO

Sexta Actividad del Tema 2.2.-Los Mensajes Propagandísticos. En la Postura Sistemática de la Acción

Objetivos.

Que el participante:

• Explique las funciones por medio del análisis ideológico de los significados que vienen en las frases políticas de diversas campañas.

• Entienda el papel de las funciones, sus significados a partir de que entiendan las intenciones que encierran las propias frases.

• Examinar las diversas ideales que encierran las frases políticas y ¿de qué manera podrían afectan estas en las necesidades de significación y de las decisiones personales que llegan a asumir?

INDICACIÓN: Después de leer este tema, realiza lo que se te pide y sube tus respuestas a tu blog.

1.- Selecciona cinco anuncios comerciales de la televisión y aplícales, en su análisis, las primeras tres funciones del discurso ideológico de Jacobson: referencial, incitativa y fática.

REFERENCIAL

REFERENCIAL

FATICA

FATICA

INCITATIVA

OCTAVA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.2. MENSAJES PUBLICITARIOS EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados en tu blog y  discutirlos porqué es esa la respuesta de acuerdo al texto.

1.       ¿Qué es un fetiche? Es cuando a un objeto le atribuimos cualidades que lo hacen irreal.

2.       

                Qué es la fetichización?

Es cuando nosotros mismos le damos un valor aun objeto, es decir vida, cualidades, sentimientos etc. Es decir le creamos una vida y por ello le tomamos cariño.

3.       

¿Qué es el mito?

El mito es una creación del hombre para darle un significado a los fenómenos o a la vida misma, esto no quiere decir que sean mentira.

4.        

¿En qué consiste la mitología?

La mitologia encubre la realidad, la disfraza de alguna manera, haciendola algo fantastica, algo un tanto irreal, puesto que llenan un aspecyo con atributos, grandiosos y que muchas veces suelen ser inancanzables o dificiles de alcanzar. En la antiguedad la mitologia era usada para explicar la realidad ya que se hablaban de dioses, y hoy en dia es un instrumento para dominar masas.

5.        

¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?
R: La ideologia dominante en todo sistema social tiene como papel el de darle cierta coherencia o unidad armónica a las formas del pensamiento. La ideología va de acuerdo a las actividades cotidianas, lo que hace que percibamos los hechos de manera natural, y nos damos cuenta de que la ideología es dominación y explotación para la sociedad.

6.      

¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?
R: Consiste en celebrar la neutralidad de un proyecto político por intermedio de la neutralidad del instrumento con que realiza su sociedad: la tecnología.

7.         

¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?

Por que cada día la tecnología le da atributos nuevos a los objetos haciéndolos únicos e incomparables, unos de otros. Por ello le damos un valor no solo monetario sino sentimental muchas veces.

8.        

¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?
R: Por que tal y como se fetichizan los objetos, tambien se fetichizan los medios de comunicacion y por lo tanto tambien se entrelaza con el plano mitologico.

9.        

 ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideo-logías?
R: Dice que los individuos estamos conformando una aldea planetaria, estamos tribalizando nuestros mensajes, que con las Perestocracia y los cambios profundos que se sucedieron en la ex-Union Sovietica, hoy ya no se puede hablar de politica de derecha o izquierda, sino que ya no hay ideologia que se imponga sobre los demas.

¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunica-ción masiva: Por las distintas mitologías que se van construyendo de distintas maneras, artistas, actores, políticos, intervienen en ellos es difícil saber quienes elaboran todos estos mensajes.
  ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticiar: Dice Matterlart:
En sentido mas operacional, la ideología burguesa puede ser considerada en el medio de comunicación de masas como un conjunto de mecanismos de reducción de los fenómenos y de los procesos sociales, no a la escala de valores de la clase dominante.

QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2: MENSAJES INFORMATIVOS. EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

PRIMER EJERCICIO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS.

INDICACIÓN: De manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso Mario Benedetti en su artículo sobre, “Las variaciones de desinformación” y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistemática de la acción. Y relacionalo con el contenido del video que te presentamos. Tienes como apoyo la propia lectura. Entrega tus respuestas EN TU BLOG.
 

VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN :

A.- Informar lo contrario de lo acaecido.
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
D.- Editorializar con los títulos.
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.
F.- Simulación de estilo objetivo.
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
J.- Suprime una parte importante de una cita.
K. Aislar una cita de su contexto.

A.

A.      

A.Principalmente encontramos estos tipos de títulos en los encabezados de los periódicos, pero claro periódicos de bajo nivel informativo, todo esto con la finalidad de llamar mas la atención.

B.Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud.

C.Actualmente todas las noticias que nos presentan nuestras televisoras son así, ya que no muestran la verdadera noticia, solo muestran lo que crea mas angustia o emociones en los espectadores. Crean su noticia.

D.A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. 

E.Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud.

F.Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones

G.Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando.

H.Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información.

I.Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia.

J.Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje.

K.Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata.

 La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto.

 

La temática del video es muy interesante me recordó a la primera unidad cuando veíamos los comienzos de la prensa, la prensa amarillista etc. La temática muestra la relación de la política con la prensa, haciendo una serie de comparaciones de cómo era la relación política prensa hace ya algunas décadas y la que se presenta actualmente.

Podremos hablar como decía uno de los intelectuales que ya hay una cierta liberación por parte de los medios de comunicación no solo de la prensa, de separarse un poco de los intereses políticos aunque todavía se siguen dando, ya que vemos como algunos políticos siguen utilizando los medios para favorecer5 sus gobiernos y alardear de que están cumpliendo su deber, cuando no deberían hacerlo, por que precisamente ese es su trabajo, para eso se le paga no hay necesidad de estarse promocionando como un producto, gastando los recursos a lo tonto.

Vemos también la impunidad que hay en cuanto al periodismo una serie de asesinatos contra periodistas que hacían solo su trabajo, pero como al gobierno no le gusta que le apedreen no hacen nada para poder encontrar los culpables de los asesinatos y no me constas pero puedo deducir que ellos mismo son los que hacen los movimientos.

Vemos en la postura sistematica de la información un cierto análisis de control de la información, precisamente de lo que habla el video, podemos ver que desde décadas anteriores había esta situación donde se tiene  controlado a los medios de comunicación para que no se revele lo que de verdad ocurre en el país.